No passado dia 20 de março, a EB1/JI Dom Paulo José Tavares assinalou, antecipadamente, o Dia Mundial da Árvore com uma atividade repleta de significado ambiental: a plantação de diversas espécies de plantas melíferas, cedidas pelo Serviço de Desenvolvimento Agrário de São Miguel (SDASM).

A seleção destas plantas enquadra-se no âmbito do “Projeto Abelha Amiga”, promovido pelo SDASM, que tem como principal objetivo a proteção das abelhas — polinizadores essenciais — e a promoção da biodiversidade, através do reforço da flora melífera, fundamental como fonte de alimento para estes importantes insetos.

A iniciativa contou, ainda, com a presença da animada mascote “Abelha Amiga”, que trouxe alegria e entusiasmo às crianças, sensibilizando-as para a importância da preservação da natureza. Para culminar este momento especial, todos tiveram a oportunidade de degustar mel, um doce produto do trabalho incansável destes seres vivos, verdadeiros guardiões do equilíbrio do nosso ecossistema.

No âmbito do dia da agricultura, a EB1/JI Dom Paulo José Tavares, dá a conhecer a toda a comunidade educativa o no nosso projeto da estufa pedagógica.

A dinamização da estufa, visa proporcionar uma aprendizagem significativa e prática para as crianças, quer na educação pré-escolar, como no 1º ciclo. Através do cultivo de plantas e hortaliças, pretende-se que as crianças desenvolvam noções fundamentais sobre a natureza, o ciclo de vida das plantas, a importância da agricultura e o respeito pelo meio ambiente.

Nessa faixa etária, a aprendizagem acontece principalmente por meio da experiência e da observação. A estufa permite que os alunos explorem conceitos de forma ativa, manipulando o solo, observando o crescimento das sementes, acompanhando transformações e compreendendo a influência de fatores como água, luz solar e temperatura.

Além disso, o projeto promove valores como a responsabilidade, o cuidado, o trabalho em grupo e a sustentabilidade. Incentiva hábitos alimentares saudáveis e desperta a consciência ecológica desde cedo. Ao participar diretamente do cultivo, as crianças também se sentem mais motivadas, curiosas e envolvidas com o processo de aprendizagem.

Assim, uma correta dinamização da estufa escolar poderá representar uma ferramenta pedagógica poderosa, que contribuirá para a formação integral das crianças, preparando-as para serem cidadãos conscientes, ativos e comprometidos com o mundo que os rodeia.